小伙伴们注意啦
合肥中考改革方案正式公布
总分调整为730分
其中体育中考总分调整为70分
还调整了哪些内容
一起来看看吧以下内容仅为部分更多内容请查看政策原文
合肥市深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见
图源合肥市教育局
政策原文链接：
https://jyj.hefei.gov.cn/jydt/tzgg/18911375.html?sessionid=实施意见主要有哪些内容
1️⃣总体要求
明确了改革的总体考虑和工作目标。
2️⃣适用对象
明确了文件适用于2028年起参加合肥市初中学业水平考试的考生。
3️⃣主要内容
明确了改革的工作举措主要有
扩大优质普通高中教育资源供给
健全初中学业水平考试制度
优化初中学生综合素质评价
改进高中阶段招生录取方式等方面。
4️⃣保障措施
提出了加强组织领导、深化教学改革、强化保障力度、严肃纪律要求和做好宣传引导等要求。
图源摄图网 401683854 仅配图 下同改革任务有哪些
1️⃣扩大优质普通高中教育资源供给。
持续提升普通高中录取比例，2026年普通高中录取比例将达到85%并保持稳定。
推动普通高中扩优提质，加大普通高中多样化有特色建设力度，创新举办综合高中班(校)，更广泛满足学生多元升学需要。
2️⃣调整部分考试科目分值。
现有录取计分科目不变，中考总分由750分降低至730分。
体育与健康科目分值由60分提高至70分;
历史和道德与法治科目引入0.8的权重，分值由150分(含历史70分、道德与法治80分)降低至120分。
3️⃣优化考试方式和组织形式。
将外语听力考试和口语考试合并为外语听说考试，总分仍为20分，采用人机对话模式，在九年级上学期和下学期分别组织一次考试，取最高成绩计入中考总分。
生物学实验操作考试由学校在八年级组织，不计入中考总分，纳入综合素质评价;
物理、化学实验操作考试由教育主管部门在九年级组织，总分仍为10分，计入中考总分。
4️⃣实施体育中考改革。
由过程考核和统一考试构成。
其中过程考核25分，统一考试45分，计入中考总分。
过程考核
由《国家学生体质健康标准(2014年修订)》体测评定成绩和体育课(含大课间)出勤考核成绩两项合成。其中体测评定成绩20分，体育课(含大课间)出勤考核成绩5分。
统一考试
增加考试选项，由两类9项增加至三类18项，考生须选择3项，每项15分。分阶段实施。
5️⃣优化普通高中招生录取。
给予有条件的普通高中一定数量的自主招生名额，招收具有学科特长、创新潜质的学生，录取办法按照考生的中考成绩与专业测试成绩以一定权重合成综合成绩择优录取。
推进全国第二批青少年足球人才培养改革试点工作，建立健全小学、初中、高中相衔接的足球人才升学体系。
历届初中毕业生报考省示范高中可通过统招方式录取，不享受省示范高中指标到校资格。
图源摄图网 402165540计分科目和分值具体怎么安排
1️⃣2026、2027年参加合肥市初中学业水平考试的考生，计分科目和分值不变。
2️⃣2028年起参加合肥市初中学业水平考试的考生，计分科目和分值采用新方案，分别为：
语文150分
数学150分
外语120分(含听说考试20分)
物理和化学120分(含物理70分、化学40分、实验操作考试10分)
历史和道德与法治120分(含历史70分、道德与法治80分，按0.8权重折算计分)
体育与健康70分(含过程考核25分、统一考试45分)
总分730分。
体育与健康科目考试方式详见《合肥市市区初中学业水平体育与健康学科考试实施方案》。
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合肥市市区初中学业水平体育与健康学科考试实施方案凯尔特人赛事前瞻
图源合肥市教育局
政策原文链接：
https://jyj.hefei.gov.cn/jydt/tzgg/18911407.html?sessionid=主要有哪些内容
正文包括五个部分，分别是总体要求、考试内容与实施、特殊考生成绩评定、分阶段实施、工作要求。
1️⃣总体要求
明确了我市体育中考改革的总体考虑和主要目标。
2️⃣考试内容与实施
明确了考试分值、模式与内容：体育中考总分70分，由过程考核和统一考试两部分构成，其中过程考核25分、统一考试45分。
过程考核的考试办法和赋分标准进行了详细说明，对统一考试的考试类别和项目予以明确。
3️⃣特殊考生成绩评定
对残疾考生、伤病考生、返肥生、历届生以及体育特长学生，申请体育中考免考或缓考的认定程序及成绩评定办法进行了详细说明。
4️⃣分阶段实施
明确了本次体育中考改革的分阶段实施步骤，对2026-2029年参加市区体育中考的学生，分别作出了实施及过渡安排。
5️⃣工作要求
对市、区教育主管部门职责分工进行了明确，对财政投入、教学支撑、安全保障、考试监督等提出制度化、规范化、标准化要求。
图源摄图网 400152785改革要点
1️⃣增加体育分值
体育中考总分由60分提高至70分。
2️⃣增设过程考核
将体测评定成绩(20分)、体育课(含大课间)出勤考核成绩(5分)纳入到过程考核中。
体测评定的考核项目、项目权重、评分标准按照《国家学生体质健康标准(2014年修订)》执行，取七、八、九三个年级体测学年总分的最好成绩。
根据中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，建立日常参与、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制，将达到国家学生体质健康标准要求作为教育教学考核的重要内容。由“一考定音”转向“过程积累”，能有效降低学生参加统一考试的备考压力和训练负担，促进学生在持之以恒的运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
3️⃣增多考试选项
统一考试不设置必考项，项目数量由原两类9项增加至三类18项，学生从三类项目中各选择一项参加考试。
保留原9个选项，新增游泳、4分钟跳绳、1分钟踢毽子、原地纵跳摸高、排球(对墙垫球)、羽毛球(正手发高远球)、乒乓球(正反手击球)、网球(正手击球)、手球(对墙传接球)等9个选项。
一方面，适度的分类和组合可以兼顾体能与技能考核，促进学生全面参与不同类别的体育活动，获得不同维度、更为完整的体育核心素养。据调研，北京、上海、深圳、西安、武汉等国内大中城市的体育中考大多设置了3—4个类别，球类项目单列是多数城市的普遍和成熟做法。另一方面，取消必考项设置，为因身体状况、运动兴趣或客观条件不适宜长跑的学生提供替代性选择，照顾学生的体质差异。
4️⃣优化评分标准
体育中考的目的不是为了追求更高更快更强，而是增强学生体质健康水平，培养健康生活方式。本次调整遵循“难度均衡、梯度合理、因地制宜”的原则，综合借鉴外地成熟经验，在全面评估我市学生体能状况、不同项目的运动基础后，经过学生试测、专家论证、分类研判等步骤，研制了18个项目的评分标准。动态调整难度系数是各地普遍做法，充分考虑了评分标准的普及性、容错性和公平性，同类项目难度系数大致相当，区别于竞技选拔标准。
5️⃣优化免考规则
在过程考核中，因伤病获准体育课(含大课间)免修、体测免测的学生，体育课(含大课间)视为出勤，体测评定成绩取所在学校年级平均分。在统一考试中，因一般伤病获准免考的，按该项目分值的70%计分，因心、肺、肝、肾等重大疾病获准免考的，按该项目分值的80%计分。因肢体残疾丧失运动能力的学生，获准免考后体育中考赋满分(即70分)。本次优化进一步体现了政策温度和人文关怀。
6️⃣激励体育特长
在初中阶段获非集体类项目国家二级及以上运动员称号，或在教育、体育主管部门主办的竞技类比赛中，获省级及以上前三名的学生(棋类、机器人等智力运动除外);在初中阶段获足球、篮球、排球、手球集体类项目国家二级及以上运动员称号的学生，获准免考后统一考试赋满分，激励更多学生持续加强体育锻炼。
图源摄图网 400109017如何分阶段实施
1️⃣2029年起参加市区体育中考的学生，全面适用新方案。
2️⃣2028年参加市区体育中考的学生，总分为70分，参加过程考核(25分)和统一考试(45分)，统一考试在第一类中任选1项(即3选1)，在第二类和第三类中任选2项(即15选2)。
统一考试评分标准见附件3。特殊考生成绩评定执行新方案。
3️⃣2026年、2027年参加市区体育中考的学生，总分为60分，不参加过程考核，仅参加统一考试。
每名考生须选择三个项目作为考试内容，每项20分，在第一类中任选1项(即3选1)，在第二类和第三类中任选2项(即15选2)，统一考试评分标准见附件4。特殊考生成绩评定执行新方案。
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